激活教研活力 打造高素质教研队伍

         为完善教研工作体系，激活教研活力，打造高素质教研队伍，强化教研保障，以推动基础教育科学发展，全面提升基础教育质量，日前，我镇教育系统为24名专（兼）职教研员、20名第三批学科带头人颁发聘书，通过用活用好我镇教师发展中心的牌子，建立健全镇教师发展中心的架构和机制，为我镇教研体系“造血”，打造高素质教研队伍。

日前，镇教育系统在中心小学多媒体报告厅召开2020年度基础教育教研体系建设暨专（兼）职教研员、第三批学科带头人聘任工作会议。镇教育管理中心、教师发展中心，全镇公民办中小学分管教学副校长、各幼儿园园长、镇专（兼）职教研员、镇学科带头人、中小学科组长以及备课组长，共130多人参加了会议。

         会议总结了我镇“十三五”期间教师队伍建设成果，镇小学语文教研员分享语文教师团队培训的经验做法，并为24名专（兼）职教研员和20名第三批学科带头人颁发聘书。会上，教师代表作努力做好“教学研究的先行者、教研桥梁的建设者、教师成长的促进者”承诺。

         会后，中小学教导主任、各学科教研员、第三批学科带头人继续参加教师发展中心相关工作研讨。首先以《基于初中智慧课堂建设的校际联享应用研究》、《教师混合式培训融合策略个案研究》两项省市立项课题开题报告开篇，从问题出发，对镇街教育教研进行规划设计，引领着教育教研的方向。

         研讨会还对我镇教研员工作和教师发展中心年度工作计划进行说明，表示镇教师发展中心将利用教科研协同机制，重点支持教师的培训与发展、推广教学改革与成果以及为质量评估与咨询提供更好的服务，希望所有的教研骨干认真履行职责，所在学校全力鼓励、支持教研活动，为沙田教育的优质发展贡献一份力。

         据了解，经过前期紧锣密鼓的筹备和调研，镇教育管理中心全方位选聘教研骨干，利用镇教师发展中心的牌子，逐步健全了基础教育教研工作体系。专（兼）职教研员和新一批学科带头人的筹选、聘任，将大大增强沙田教研体系的“造血功能”，以促进教育可持续发展。

         镇教育管理中心有关人员表示，接下来，教育研训工作具体开展将以教师发展中心为平台，以基地学校为依托，通过制定一系列规划和方案，抓实各科各级研训活动，助力教师专业成长，为教师规划双轨并行的发展路径，引导教师在学教研训中取得长足发展，形成良好的名师龙头示范效应，发挥辐射引领作用。加强公民办的教育资源共享和校际间的合作交流，努力促进沙田教育的均衡优质发展。同时，沙田镇教师发展中心将坚持一体化共同发展目标，注重推动镇区各公民办学校、幼儿园在教育管理、教学科研、教师队伍、办学资源等方面的深度融合、紧密共享，建设一体共赢的学校发展共同体。随着基础教育教研体系和教师发展规划日趋完善，沙田教育将紧跟“十四五”步伐，必将迎来群芳争艳，满园春色。