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默认9月19日，按照省、市的相关要求，沙田镇符合条件的中小学以及幼儿园全面恢复线下教学，师生分批、错峰、有序返校。但因受疫情及其他因素影响，沙田镇仍有小部分学子暂缓返校，为保障居家师生的教育与学习，让暂缓返校的学子有更好的学习体验和学习氛围，沙田镇启动“线上+线下”交融互动教学，让居家隔离的学生在线参与到课堂中，实现全班同学共学习。
线上线下同步开课
居家隔离学子也能“同上一节课”
9月20日，沙田镇实验中学复课第二天，初三七班教室里一名居家隔离的小林同学正通过摄像头“云”上课，与课堂内的老师、同学实时互动。摄像头的这边是熟悉的老师和同学，摄像头的另一边是小林同学在自己家里面对着老师讲课的实时画面。
原来，小林同学因为涉疫原因，暂时居家隔离。而在沙田实验中学，像小林这样情况的学生还有不少人。学校基于居家学习学生的心理情绪、学习状态和学习效果等多方面的考虑，决定线上线下同步开课。老师们用心用情，尽心尽力，纷纷克服困难，创造条件，为居家学生打造和同班同学“同上”一节课的学习环境，让这些学生在家也能学到新知识的同时，感受老师和同学的关爱，感受班集体的温暖。
小林同学通过摄像头表示，虽然不能到学校和大家一起上课，但是屏幕里能看到各科老师和同学们就像在她身边一样。课上和同学们一起回答问题，一起朗诵，做练习题，缓解了她因隔离产生的焦虑，她也盼望着早日能回归到课堂中。
隔离不隔责任
教师隔离期间坚持为学生线上授课
为配合疫情防控，沙田镇也有部分教师暂缓返校，为了不影响教学进度，学校同步开启了居家线上授课模式。
9月20日，东莞第十高级中学的许浩杰老师准时出现在高一（18）班教室的视频中。只见许浩杰老师熟练地远程操作系统，细心讲解课程知识内容。
虽然居家未能返校，但通过线上+线下交融互动“空中连线”的教学方式让学生学习丝毫未受影响，学习进程不打折。期间，许老师丝毫没有受到居家隔离环境的干扰，坚持高标准、严要求，通过对话、连麦、发送答题卡等与同学积极互动、认真授课，同学们也能认真听讲，积极回答问题，达到了预期的教学目标。
和许浩杰老师线上授课一样，沙田镇其他居家的教师都怀揣着对教育事业高度的责任感，居家办公，坚持网上教研，高质量完成每天课程，并辅导学生完成作业，尽自己最大的努力，确保居家不停课。
据了解，为确保符合条件的学校有序复课，同时保障暂缓返校学生“停课不停学”，沙田镇教育管理中心全方位、立体化开启“线上+线下”授课模式，教师通过钉钉直播，将课堂内的板书画面、课件画面、课堂实景、课堂内师生的声音呈现、传递给“云端”的学生，实现了线上直播教学和线下课堂教学的双向延伸，通过建立线上线下一体化的课堂，让居家的学生在线实时听课并与课堂内的师生互动，确保到校学生与居家学习生活的学生“听到课、听好课”，实现了“不落下任何一个学生”的目标。