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默认近日，沙田镇在中心小学开展“沙田镇小学英语对话教学专题研训暨莞普帮扶联动教研活动”，进一步加大莞普教研帮扶力度，提高东莞沙田、普宁两地教师的课堂教学能力，提升教育教学水平。活动采用“钉钉直播”的方式开展，沙田镇教育管理中心副主任卢艺以及中心小学英语教师20多人参加现场观摩；沙田镇教育管理中心英语教研员、各公民办学校小学英语教师和普宁小学英语教师，共计270多人参加了线上学习。
活动分四个环节进行。沙田镇第一小学英语科组长苏妍向全体听课老师提出了三个问题作为活动的开场导课，问题逻辑清晰，层层递进，突显了深层教学内涵，让老师们明晰了教研活动的探讨方向。
随后由沙田镇小学英语名师工作室主持人刘萃林进行六年级对话课例《Unit5 What does he do? Part A Let’s talk》展示。课例通过节奏欢快的歌谣引出本课话题，激发学生的学习兴趣；还通过Skeleton教学法解构文本，引导学生关注图文信息，并结合生活实际，综合运用所学语言，同时锻炼学生观察、分析、判断等能力，帮助学生树立每种职业都值得尊重的意识。
课例展示后，沙田镇英语教研员为莞普听课老师们带来主题为《小学英语“骨架文本”教学法在对话课中的应用剖析”》的专题讲座。讲座开门见山地指出“骨架文本”教学法的九种形式，重点讲解了“挖空式”教学法的运用，并引入真实教材案例，深入浅出地向老师们讲解了“挖空式”教学法的具体操作方法。
沙田镇教育管理中心相关负责人对本次活动进行小结。他指出，作为一名教师，要始终把学生的“主动学习、个性发展”作为教育教学的重点研究方向，这样才能够实现在教学过程中推动学生的全面发展，促使学生在实际学习活动中获得良好的发展，最终推动品质课堂的落实。他还对莞普小英团队寄予厚望，希望小英团队踏实肯干，深化课堂改革，打造新目标、新方式、新样态、新评价、新成果、新广度的英语“品质课堂”。
本次莞普小学英语联动教研活动，创新了莞普结对帮扶教研活动的新模式，谱写了东莞沙田、普宁两地教学教研帮扶交流的新篇章。