沙田镇开展2023年广东省学前教育阶段融合教育交流研讨到园交流活动

9月22日，沙田镇开展2023年广东省学前教育阶段融合教育交流研讨到园交流活动，深化学前融合教育内涵建设，扎实推进特殊儿童随班就读融合教育，促进融合教育的深入实施和发展，共创开放、平等、和谐、共融的校园环境和社会环境。东莞市教育局教研室、东莞玉兰实验幼儿园、沙田镇教育管理中心相关负责人以及全省各地区园长参与活动。

活动现场，沙田镇第二幼儿园张文秀园长作《用爱接纳 用心融合》为题的融合教育工作分享，同时，该院教师与学生共同展示《好想吃榴莲》中班融合课例，充分展现沙田镇学前教育阶段融合教育成果，促进融合教育融入日常教学。

“首先，我们从市镇幼儿园三个层面做好融合教育。其次是赋能教师，具备融合教育知识及素养，让融合班级更好地开展教育，还有多种形式的一些包括我们这一次的交流活动，其实对我们园所也是一种提升。第三，我们统筹多方资源，共同参与到宣传融合教育督导活动。”沙田镇第二幼儿园园长表示，沙田镇第二幼儿园作为沙田镇第一个学前融合教育推广园，不断总结和提炼学前融合教育实践经验，推动打造“沙田镇学前融合教育发展共同体”。

现场参与活动的教师们纷纷表示，通过本次交流活动，进一步提升了对融合教育工作的理解和认识。

“我觉得幼儿园这个做法非常好，因为目前我们国家在重视融合教育，而且融合教育是最接近我们教育本质的东西，一个国家的文明程度也是体现在对弱势群体的关怀程度，我们沙田二幼能够主动申请成为市的融合教育提升园，通过示范引领来带动更多的幼儿园来重视融合教育，把融合教育做好，他们这种做法是非常值得我们鼓励、感谢、点赞的。”东莞市教育局教研室学前教育教研员说道。

下来，沙田镇将继续以“十四五”特殊教育发展提升行动计划为方向引领，推进学前融合教育纵深、普惠发展，以高质量的学前融合为特殊孩子人生幸福奠基助力。