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默认每个周一至周五的下午4点钟，随着一阵悦耳的音乐声，我镇中心小学的1200多名学生便走出教室，在学校就能免费参加自己感兴趣的少年宫活动，学习不同的才艺，尽情享受着以前在城里少年宫才能体验到的课外活动带来的快乐。参加学校民乐团的一位学生说：“少年宫活动是学校专门为我们设立的，我们都很乐意参加，这些活动为我们打开了一个崭新的世界。”
实现教育教学质量
和社会效益双丰收
据了解，中心小学少年宫活动已经开展了两年多的时间，少年宫建设工作启动以来取得了实实在在的效果，使该校实现了教育教学质量和社会效益双丰收。
“我们学校少年宫活动现已开展了民乐团、管乐团、航模、拉丁舞、陶艺、版画等49个项目，学生可以根据自己的兴趣选择活动免费参加。辅导班除了学校的老师，还聘请了东莞市一些资历深的老师过来沙田指导。”中心小学校长李高城介绍，启动少年宫活动之前学校里也有不同的声音，很多人担心老师和学生花这么多时间和精力参加课外活动会影响教学成绩，但他们顶住了压力，坚持下来。经过两年来成绩的比对，实践证明，开展少年宫活动并没有影响到学生语、数、英成绩，反而增加了学生的学习热情，文化成绩还有相应的提高，这更高坚定了他们开展少年宫活动的信心。
努力完善软硬件配套设施
目前，中心小学少年宫结合孩子的年龄特点，开设了民乐团、管乐团、航模、拉丁舞、陶艺、版画、武术、花样跳绳、水拓画等到49个项目形式新颖的活动项目。各项活动都配备有固定的地点和老师，每个周一至周五的下午4:00—5：00各活动项目都会准时开展。
“全校现有1256个孩子参加了少年宫活动。我们就是想让孩子们真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。”李高城说。
据介绍，中心小学在少年宫的建设中，把单独的一整栋教学楼定为少年宫活动场所，充分利用现有设施设备，按照乡村学校少年宫标准、建设要求，完善各种功能场室，包括体育馆1间，田径运动场1个，室外篮球场2个，篮球架3副；图书馆、科技生物大棚、展厅各1个，阅览室3间，藏书7万多册；科技活动室2间，电脑室2间；艺术类专用活动室8间。学校还空出了总面积达到了1800平方米以上的整栋德政楼为少年宫所用，各功能室布置规范合理。现有场地设施很大程度上满足了在校学生的课外学习活动需求。同时，学校还坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，便于少年宫的建设和发展。
特色品牌建设突出
目前，学校在49个少年宫活动项目中挑选了“民乐团”、“贝壳工艺”、“书法”、“生物科技”、“咸水歌”、“舞龙”等六个项目，定为重点特色打造项目。
据了解，2015年10月中旬，中心小学校正式成立民乐团，经过短短的1年多的学习，学生们从零开始，到目前已经会合奏《荷塘月色》《金蛇狂舞》《龙腾虎跃》等难度较高的乐曲。在去年的“六一”和“体育艺术节”文艺汇演上，学生们的精彩表演得到了各界人士的高度赞扬。11月2日，该校派出民乐团、管乐团两支队伍参加2017年东莞市中小学生器乐大赛，两支队伍脱颖而出，以总分第二名和第四名的成绩，一举斩获两个金奖。除了音乐组，该校书法、美术、体育、科技项目多位学生都在市镇级荣获了各类奖项。
全面建设课程体系
提升辅导员队伍
“我们少年宫活动还根据沙田学生的实际自己编写教材”，李高城说，中心小学少年宫课程体系建设全面，涵盖了德艺体美劳等五大类。各类都由一个备课组长和若干个老师组成一个备课组。每个备课组在做课程设计时，老师们从目标、内容、实施、评价等入手，结合少年宫教育实际，共同备课，编写校本教材。
学校辅导员队伍建设方面，中心小学全校90%的老师都参与到了少年宫建设中了。每年学校不仅会对辅导员进行多次的专业培训，每周二早上第一、二节课是学校少年宫老师业务学习时间。通过培训和学习，强化了师资队伍建设、提高了课堂教学及少年宫活动质量，使得少年宫活动逐步规范化、科学化，努力实现活动过程最优化、有效化。